Actuaciones para implicar a la familia

A.C.I

ADAPTACIÓN CURRICULAR Y MAPA DE EMPATÍA

Adaptación curricular

1.    DATOS

NOMBRES Y APELLIDOS:

DURACIÓN:

ETAPA:

CENTRO:

2.    PERSONAS IMPLICADAS EN EL DESARROLLO Y REALIZACIÓN DE LA A.C.I

Las personas que estarán involucradas en la A.C.I, serán los siguientes:

Psicóloga.

Tutor.

Maestros de especialidades Lengua, matemática, tecnología, auxiliar de planta.

3.    HISTORIA ESCOLAR DEL ALUMNO

El estudiante ha presentado durante sus años escolares un comportamiento de impulsividad hacia sus compañeros se le dificulta terminar las actividades encomendadas.

Su rendimiento académico ha sido aceptable aunque se conoce que puede ser superado si se concentrara más en las clases y en las actividades a realizar.

Los padres muchas veces no aceptan la condición de su hijo y lo castigan cuando recibe notas de parte de su tutor.

4.    PROPUESTA CURRICULAR ADAPTADA

Se tienen que hacer diversos cambios para que el estudiante logre alcanzar un autocontrol y reduzca su impulsividad, se recomienda que esté en diferentes sesiones con la psicóloga para que ella pueda descubrir aquellos eventos que hacen que sea impulsivo, luego la especialista tomará en cuenta enviarlo al neurólogo para tratar su hiperactividad e impulsividad.

Algunos de los cambios que se proponen para que logre culminar los contenidos de manera exitosa son:

Metodología:

·         Se propone que los maestros mantengan cerca al estudiante para poder estar consciente de lo que hace durante todo el desarrollo de la clase.

·         Proponerle diversas actividades donde pueda gastar energías.

·         Hacerle partícipe para lograr responsabilizarlo en actividades por ejemplo que pase la lista de asistencia.

·         Colocarle un reloj en su escritorio.

·         Darle las instrucciones de manera pausada por procesos.

5.    SEGUIMIENTO

Una propuesta de hoja de control puede ser:

Fecha	Incidencia

Unidad didáctica

Factores de éxito

Hola a todos y todas:
Hoy les comparto diferentes sugerencias que ayudan a que los estudiantes con TDAH tengan más probabilidad de éxito en el salón y en su vida cotidiana: